La frontière entre collaboration académique et plagiat semble être devenue dangereusement mince pour une étudiante en deuxième année de master.
Après avoir accepté d'être à nouveau supervisée par son ancien superviseur de premier cycle, la jeune fille a reçu de l'enseignant la mission de réviser les ébauches d'un nouveau livre académique à venir.
En corrigeant les fautes de frappe, cependant, l'amère découverte : « des phrases entières ou des paragraphes copiés mot à mot » issus directement de son travail de licence, sans aucune mention de son nom dans la bibliographie ou les notes.
Un paradoxe douloureux, si l'on considère que le professeur avait toujours prêché « des sermons interminables sur l'importance de bien citer ses sources ».
Indice
- Le paradoxe du contrôle : « L’a-t-il fait exprès ?
- Entre poursuites judiciaires et risque de ne pas obtenir son diplôme
Le paradoxe du contrôle : « L’a-t-il fait exprès ?
La victime du plagiat présumé exprime sur Reddit toute sa consternation face à une situation qui paraît presque surréaliste.
En effet, elle ne comprend pas pourquoi le professeur lui a confié la révision du manuscrit « incriminé ».
Le doute de l'étudiant, à la manière d'Hamlet, est de savoir si l'acte était un défi ou un oubli sensationnel : « L'a-t-elle fait exprès pour voir si je laisserais tomber ou a-t-elle véritablement oublié que dans son livre il y a aussi du contenu produit par moi ? ».
L'expérience, qualifiée de « véritablement humiliante », est d'autant plus frappante que l'estime professionnelle qui les liait, désormais entachée par un comportement qui semble piétiner les droits d'auteur du jeune chercheur.
Entre poursuites judiciaires et risque de ne pas obtenir son diplôme
Malgré le conseil d'un ami d'envoyer un email formel pour enregistrer la plainte, l'étudiante se retrouve dans une position contractuelle extrêmement faible.
La principale crainte est qu'une réaction immédiate puisse compromettre ses études, étant donné que le professeur est actuellement le seul à vouloir la suivre comme doctorante : « Il, dans l'état de l'art, représente ma seule chance d'obtenir mon diplôme à temps ».
La crainte que le professeur puisse « exploser » et refuser de collaborer au mémoire de maîtrise pèse plus que le désir de rendre compte immédiatement.
Le dilemme reste ouvert : agir maintenant, au risque de votre carrière universitaire, ou « attendre d'avoir obtenu votre diplôme et ensuite le signaler » ?
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Par la rédaction de Skuola.net Cet article est le résultat du travail partagé de la rédaction de Skuola.net (directeur Daniele Grassucci) : une équipe de journalistes, d'analystes de données et d'experts du secteur de l'éducation qui produisent chaque jour des contenus et des idées originaux, sélectionnent et vérifient les actualités les plus pertinentes pour les étudiants et les familles, garantissant une information gratuite, précise et transparente.
