Bien que le génie industriel se démarque comme le diplôme de trois ans obtenu le plus rapidement, il existe des facultés où l'objectif semble inaccessible. Ou presque.
Le record des retards entre les cours de trois ans revient à l'architecture et au génie civil. Les temps s’allongent également considérablement en raison des écarts de travail, de géographie et de scolarité. Voici les itinéraires « les plus lents ».
Architecture et Génie Civil : une attente interminable
En termes de parcours, certaines formations affichent des taux de retard nettement supérieurs à la moyenne. Parmi les diplômes, l'architecture et le génie civil se trouvent en bas de la liste en termes de délais d'obtention parmi les diplômes de trois ans.
Dans ces cursus spécifiques, les étudiants accumulent 44% de temps en plus que la durée réelle des activités d'enseignement. Au pôle diamétralement opposé se trouvent les étudiants de trois ans en génie industriel, qui sont les plus rapides à terminer leurs études, avec un âge moyen à l'obtention du diplôme de 23,7 ans.
Ci-dessous le classement :
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Génie industriel (trois ans) : le plus rapide jamais franchi la ligne d'arrivée, avec un âge moyen à l'obtention du diplôme de 23,7 ans.
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Sciences de l'exercice et du sport (trois ans) : médaille d'argent en vitesse parmi les cours de premier niveau.
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Économique (trois ans) : positionné en milieu de tableau, avec des délais de réalisation moyens.
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Psychologique (triennaux) : immédiatement derrière la sphère économique, cela commence à prendre des périodes un peu plus longues.
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Juridique (trois ans) : c'est l'un des cours de trois ans les plus lents à terminer.
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Architecture et génie civil (trois ans) : la dernière des formations de trois ans, où s'accumule le plus grand retard.
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Médico-santé (cycle unique) : hors triennat, elle détient le record absolu de retard, avec un âge moyen à l'obtention du diplôme qui grimpe jusqu'à 30,6 ans.
Les étudiants qui travaillent : les plus pénalisés par les retards
Le type d'étudiant allonge également considérablement le temps nécessaire pour obtenir le diplôme (la moyenne générale des cours de trois ans est de 24,5 ans).
Ceux qui « souffrent » le plus et accumulent les plus grands retards sont, comme on peut facilement le comprendre, les étudiants-travailleurs : devant partager leur engagement et leur énergie entre deux activités d'égale importance, ils finissent par mettre en moyenne 27% de temps en plus pour obtenir la couronne de laurier.
Au contraire, ceux qui terminent le plus vite sont des jeunes qui se consacrent à 100 % à la vie académique : assister à plus de 75 % des cours leur permet d'obtenir leur diplôme plus tôt et avec de meilleures notes.
Discours similaire pour ceux qui bénéficient d’une bourse ; comme cela est souvent lié à la réussite régulière des examens et à une certaine moyenne, cela permet de raccourcir les délais de 10,7 %.
Le poids écrasant du diplôme, de la famille et de la géographie
Mais le chemin vers le titre est souvent aussi ralenti par les conditions socio-économiques et les antécédents personnels. Ceux qui ont régressé leurs écarts, par exemple ceux qui ont obtenu de mauvaises notes à la Maturité, ont beaucoup plus de difficultés : un élève qui a obtenu un baccalauréat avec 60/100 prend en moyenne 18,1% de plus de temps qu'un élève qui a obtenu les meilleures notes.
L'origine sociale est évidente : le fait d'être issu de familles dont les parents n'ont pas un niveau d'éducation élevé entraîne un retard moyen de 6,3% par rapport aux enfants de diplômés.
Enfin, la géographie joue également un rôle crucial, dessinant une botte à deux vitesses : les élèves ayant terminé leurs études secondaires dans les régions du sud de l'Italie passent en moyenne 18 % de temps en plus que leurs camarades du nord.
