En résumé
– Une pédagogie spécialisée étudie l'éducation des personnes handicapées, avec une approche qui se tourne aujourd'hui vers l'inclusion et non plus seulement vers l'assistance.
– La manière dont une personne « fonctionne » peut être lue dans le rapport entre ses caractéristiques et le contexte, et non dans le seul diagnostic.
– Un projet éducatif inclusif naît de l'observation, fixe des objectifs concrets et se déroule dans le temps.
– L'inclusion fonctionne si la famille, l'école, les services et le territoire travaillent ensemble, chacun dans son rôle.
– Ceux qui travaillent dans ce domaine peuvent être des éducateurs, des pédagogues, des enseignants de soutien ou des professionnels de santé.
