Dans chaque classe, il existe différentes manières d’apprendre, de comprendre, de participer et de communiquer. Certains élèves peuvent s'orienter rapidement face à un texte, d'autres ont besoin d'images, d'exemples concrets ou de moments plus détendus. Il y a ceux qui interviennent spontanément et ceux qui préfèrent réfléchir avant de parler, ceux qui rencontrent des difficultés en lecture et ceux qui, malgré de solides connaissances, ont du mal à les exprimer à travers les méthodes habituellement requises par l'école.
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