Dans le monde universitaire, notamment dans les facultés STEM, circule souvent la légende du « intelligent » : cet étudiant qui, entre notes, smartphones cachés et aide de collègues, parvient à échouer examen après examen sans jamais ouvrir un livre. Mais que se passe-t-il lorsque le château de cartes s’effondre à quelques pas de la ligne d’arrivée ? Voici ce que dit un post devenu viral r/Universitaly, intitulé : « Génie informatique, une fille qui triche à tous les examens ne parvient pas à obtenir son diplôme de programmation SO ».
La chronique d'un (apparent) succès
Le fil de discussion décrit une situation que de nombreux étudiants ont vécue en spectateurs impuissants : un collègue qui, pendant des années, a réussi à passer des examens écrits en analyse, physique et principes fondamentaux de l'informatique en exploitant toutes les failles possibles. Une « carrière » construite sur la capacité de copier plutôt que sur la capacité d’apprendre, arrivant presque au bout du voyage, mais avec des fondations en terre battue.
Cependant, comme cela arrive souvent en ingénierie, il existe un « boss final » qui n'accepte pas les astuces : Systèmes d'exploitation (OS).
Pourquoi les systèmes d’exploitation sont-ils l’obstacle insurmontable ?
Pour les non-experts, les systèmes d’exploitation ne sont pas un examen uniquement théorique. Cela nécessite souvent un test pratique de programmation (généralement en C) dans lequel il faut gérer des processus, de la mémoire et des signaux en temps réel, sous l'œil vigilant de professeurs ou de systèmes de correction automatique impitoyables.
Le fil de discussion met précisément cela en évidence : alors que dans les quiz à choix multiples ou les exercices standardisés, il est possible de « jeter un œil », écrire du code pour un noyau ou gérer la synchronisation entre les threads nécessite une compréhension approfondie du sujet. La jeune fille en question, selon l'histoire, était coincée sur ce dernier obstacle, échouant 6 fois et incapable d'obtenir son diplôme.
La réaction de la communauté : entre « Schadenfreude » et réflexion
Les commentaires des utilisateurs de Reddit étaient partagés.
De nombreux utilisateurs ont exprimé un sentiment de satisfaction (ce qu'on appelle Schadenfreude). Après des années à voir ses efforts rabaissés par ceux qui obtenaient de meilleures notes grâce à des raccourcis, voir les « intelligents » arrêtés par le mérite était vécu comme un acte d'équilibre cosmique.
D'autres ont critiqué l'université. Comment est-il possible pour un étudiant d’accéder à l’examen final d’un diplôme d’ingénieur sans savoir programmer ? Cela met en évidence les failles des méthodes de surveillance et le caractère trop théorique ou trop facile à contourner de nombreux examens écrits.
« Même s'il était adopté, le premier entretien technique serait un massacre », écrit un internaute. Le consensus général est qu'un diplôme obtenu par copie est un « morceau de papier » inutile sur le marché du travail technologique, où une véritable compétence émerge en quelques minutes devant un clavier.
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Par la rédaction de Skuola.net Cet article est le résultat du travail partagé de la rédaction de Skuola.net (directeur Daniele Grassucci) : une équipe de journalistes, d'analystes de données et d'experts du secteur de l'éducation qui produisent chaque jour des contenus et des idées originaux, sélectionnent et vérifient les actualités les plus pertinentes pour les étudiants et les familles, garantissant une information gratuite, précise et transparente.
